精读注解
标记重要语言点，补充解释与例句
工作概览2 项核心任务
专项练习
围绕重点语法，生成并筛选练习
暑期优先：第一册 A1L1–16
01 · What to make
两项任务
A课文内容
课文精读注解
对每课的对话（dialogue）和文本（texte）作精读注解，针对重要语言点进一步解释、举例。数字平台上可点击相关字句查看，因此不再另外制作教案或 PPT。
- 相关字句黄色高亮，前置序号【1】【2】……
- 在下方「精读注解：」后逐条列出
- 纸质教材已有的对超纲内容的简单注释无需重复
- 一些较重要注释可稍作扩充举例，如 A1L6：il y a
- 关联旧语法时标明课次，如「见 A1L9：代词式动词 (1)」
参照样本 A1L12
B语法训练
补充语法专项练习
补齐第一册各课及第二册尚未完成的重点语法专项练习。借助 Weaver 复用合适题型，由 AI 生成类似题目，再人工筛选、检查与整理。
填空改写（含回答）提问
每个重点语法的练习数1–3 个
每个练习建议题量4–8 小题
- 重点选择重要、适合练习的语法点
- 不太重要、不易练习的语法点不需要做（如无人称句）
- 复杂的写作、讨论、翻译题型暂不考虑
- 个别有限选项的语法题可用单选题型，如指示形容词、关系代词
- 按语法点和题目整理，每课一个文件，并附答案
Weaver 制作练习流程点击展开 5 个步骤 ＋
- 1在 Weaver 找到课次
- 2选择语法点
- 3生成类似练习
- 4筛选与修订
- 5整理并附答案
参照样本 A1L12
02 · Who does what
工作分配
暑期先完成第一册的精读注解和补充练习，之后继续第二册。
A1
暑期优先 · 16 课第一册
| 课 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 | L9 | L10 | L11 | L12 | L13 | L14 | L15 | L16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 负责 | 谢 | 谢 | 谢 | 谢 | 李 | 李 | 李 | 罗 | 罗 | 罗 | 罗 | 谢 | 金 | 金 | 金 | 李 |
A2
接续完成 · 16 课第二册
| 课 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 | L9 | L10 | L11 | L12 | L13 | L14 | L15 | L16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 负责 | 李 | 罗 | 金 | 谢 | 李 | 罗 | 金 | 金 | 金 | 李 | 罗 | 罗 | 李 | 李 | 罗 | 金 |
03 · Step by step
Weaver 用法
从教材已有练习出发，快速生成同类型练习。
打开工具 ↗01
浏览或搜索语法点
首页显示两册教材所有课的语法点，包括重点语法和次要语法。重点语法是每课「语法板块」中列出的、有具体讲解的语法点；次要语法则是在课文注释等位置呈现的语法，例如 A1L6 的存在结构 il y a、A2L2 的否定副词 jamais。
可用搜索框查找某一语法点，在「课」中筛选若干课，或点击「语法目录」下的课次标签快速显示该课语法点。
02
查看解释与教材练习
点击一个语法点，右侧显示教材解释，以及各课中与之相关的所有练习，便于找到合适的题目和形式。
03
生成类似练习
在合适的教材练习下点击「生成类似练习」。通常只需调整数量，其余选项一般保留默认值。
- 已学至
- 默认到当前课的词汇语法范围
- 练习类型
- 填空、改写（含回答）、提问
- 词汇
- 课程进度或不限
- 重新生成要求
- 补充特殊要求，或修正上次结果
04
检查、复制或导出
结果包括题目指令、小题和答案。系统会提示超纲词汇，但仍需人工检查题型和语言是否正确，筛选并调整后再提交。
务必人工检查偶尔会出现题型不对或语言错误；「复制」可粘贴到其他文档，「导出」可下载 .md 文件。