Textbook I · Summer 2026

数字教材
暑期工作

围绕每课完成两项内容:课文精读注解与补充语法专项练习。先完成上册,再继续下册。

工作概览2 项核心任务
01

精读注解

标记重要语言点,补充解释与例句

02

专项练习

围绕重点语法,生成并筛选练习

暑期优先完成:第一册 A1L1–16

01 · What to make

两项任务

A课文内容

课文精读注解

对每课的对话(dialogue)和文本(texte)作精读注解,针对重要语言点进一步解释、举例。数字平台上将可点击相关字句查看,因此不再另外制作教案或 PPT。

A1L12 · Dialogue 1精读注解示例
Eugénie :

Super, 【4】 allons-y ensemble !

【4】

allons-y ensemble:我们一起去吧!此处 allons 是动词 aller 的命令式(见 A1L11 语法)。在肯定命令式中,代词 y 需放在命令式动词后,并添加连字符。否定命令式时, y 放在动词前,如:N’y allons pas !

  • 相关字句黄色高亮,前置序号【1】【2】……
  • 在下方「精读注解:」后逐条列出
  • 纸质教材已有的对超纲内容的简单注释无需重复
  • 一些较重要注释可稍作扩充举例,如 A1L6:il y a
  • 关联旧语法时标明课次,如「见 A1L9:代词式动词 (1)」
  • 可使用 Framer 工具辅助生成例句
Framer 制作例句流程点击展开 4 个步骤
  1. 1在课文中选择词语
  2. 2设置例句要求
  3. 3生成例句
  4. 4核查并导出
查看完整 Framer 用法
B语法训练

补充语法专项练习

补齐第一册各课及第二册尚未完成的重点语法专项练习。借助 Weaver 工具复用合适题型,由 AI 生成类似题目,再人工筛选、检查与整理。

填空改写(含回答)提问
每个重点语法的练习数1–3 个
每个练习建议题量4–8 小题
  • 重点选择重要、适合练习的语法点
  • 不太重要、不易练习的语法点不需要做(如无人称句)
  • 复杂的写作、讨论、翻译题型暂不考虑
  • 个别有限选项的语法题可用单选题型,如指示形容词、关系代词
  • 按语法点和题目整理,每课一个文件,并附答案
Weaver 制作练习流程点击展开 5 个步骤
  1. 1在 Weaver 找到课次
  2. 2选择语法点
  3. 3生成类似练习
  4. 4筛选与修订
  5. 5整理并附答案
查看完整 Weaver 用法
下载专项练习样本 A1L12

02 · Who does what

工作分配

暑期先完成第一册的精读注解和补充练习,之后继续第二册。

点击姓名单元格下载对应课文精读文件。

或下载个人全部:
A1

第一册

暑期优先 · 16 课
L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16
负责
A2

第二册

接续完成 · 16 课
L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16
负责

03 · Step by step

Framer 用法

选择课文词汇,生成例句。

打开工具 ↗
01

登录并打开课文

输入用户名和访问码登录。可直接从课程列表选择某一课,或在搜索框中输入某一词语查找所在课程。右侧会显示该课词汇和课文。

02

选择词语

可通过以下两种方式添加需要生成例句的词语:

方法一

从「词汇」栏选择

展开「词汇」栏,显示并选择该课生词。

方法二

直接从课文选择

在课文对话或文本中点选词语,或拖拽选择整个词组、短语。

所有选择会进入下方「例句篮」,每次最多选择 10 个词语。遇到有多个义项、可能有歧义的词汇时,在词义辨析框中选择正确含义。

03

设置例句要求

选择完毕后,点击「打开工作台」进入例句生成界面。左侧可统一设置:

已学至
选择进度范围,默认为当课
语言范围
按进度、严格按照进度,或不限制词汇的自然表达
文化语境
设置例句中中国、法语社会文化的呈现程度
例句数
统一调整每个目标词语的例句数量
自定义要求
输入对例句的特别要求

每个词语还可单独修改形式、设置句子数量并添加补充说明。

04

生成、核查并导出

点击「生成例句」,稍等后即可在右侧查看结果。系统会标出可能超纲的词汇;每组例句可单独复制或重新生成。

务必人工检查生成的例句可能有错误,需要逐条核查。

全部复制 / 导出点击右上角相应按钮,可复制或导出所有词语及例句。

04 · Step by step

Weaver 用法

从教材已有练习出发,快速生成同类型练习。

打开工具 ↗
01

浏览或搜索语法点

首页显示两册教材所有课的语法点,包括重点语法和次要语法。

  • 重点语法是每课「语法板块」中列出的、有具体讲解的语法点
  • 次要语法则是在课文注释等位置呈现的语法,例如 A1L6 的存在结构 il y a、A2L2 的否定副词 jamais

可用搜索框查找某一语法点,在「课」中筛选若干课,或点击「语法目录」下的课次标签快速显示该课语法点。

02

查看解释与教材练习

点击一个语法点,右侧显示教材解释,以及各课中与之相关的所有练习,便于找到合适的题目和形式,包含:

  • 语法点在该课中的练习
  • 语法点在教材其它课中涉及到的练习
03

生成类似练习

在合适的教材练习下点击「生成类似练习」。通常只需调整数量,其余选项一般保留默认值。

已学至
默认到当前课的词汇语法范围
练习类型
填空、改写(含回答)、提问
词汇
课程进度或不限
重新生成要求
补充特殊要求,或修正上次结果
04

检查、复制或导出

结果包括题目指令、小题和答案。系统会提示超纲词汇,但仍需人工检查题型和语言是否正确,筛选并调整后再提交。

务必人工检查偶尔会出现题型不对或语言错误。

复制 / 导出「复制」可粘贴到其他文档,「导出」可下载 .md 文件。

05 · More tools

更多工具

更多围绕两册教材制作的查询、整理、生成与练习工具。

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